MD02 PHÂN TÍCH MẠCH ĐIỆN ĐIỆN TỬ VÀ CÁC PHẦN TỬ
Tên mô đun: Phân tích mạch điện, điện tử và các phần tử
Mã số mô đun: MĐ02
Vị trí và tính chất của mô đun:
· Vị trí: Đây là mô đun thứ 2 trong bộ 12 mô đun, đây là mô đun cơ bản phải học trước các mô đun chuyên ngành
· Tính chất: Là mô đun cơ bản, thực hiện trước các mô đun chuyên ngành khác, giảng dạy ở trường Cao đẳng
md01 - gia công cơ khí và vật liệu nhựa cơ bản Sao chép 1
Triển khai hệ thống điều khiển kỹ thuật CĐT 2 K18 - Nguyễn Thị Mỹ Phương
Triển khai hệ thống điều khiển kỹ thuật lớp cđt2 K18- Th.S. Trương Thanh Inh
Gia công các chi tiết bằng dụng cụ cầm tay
Gia công các chi tiết bằng dụng cụ cầm tay
MD02: PHÂN TÍCH MẠCH ĐIỆN, ĐIỆN TỬ VÀ CÁC PHẦN TỬ
Mã mô đun: MĐ02
Tên mô đun: Phân tích mạch điện, điện tử và các phần tử
Vị trí và tính chất của mô đun:
· Vị trí: Đây là mô đun thứ 2 trong bộ 12 mô đun, đây là mô đun cơ bản phải học trước các mô đun chuyên ngành
· Tính chất: Là mô đun cơ bản, thực hiện trước các mô đun chuyên ngành khác, giảng dạy ở trường Cao đẳng
Mô tả mô đun:
Mô-đun đào tạo theo định hướng thực hành. Người học được tìm hiểu các mối quan hệ cơ bản của mạch điện, sự cần thiết của các biện pháp bảo vệ sức khỏe và an toàn cũng như áp dụng chúng khi làm việc với các thiết bị điện, máy móc và các bộ điều khiển. Khi xây dựng các hệ thống phân phối điện đơn giản, họ vận dụng kiến thức lý thuyết về cáp, vị trí lắp đặt và các thiết bị và biểu diễn đồ họa của chúng. Họ sẽ phát triển sự hiểu biết cơ bản về mối quan hệ giữa các phương pháp đo lường và phương pháp xác định các đại lượng điện và không điện. Người học tuân thủ các quy định về an toàn và bảo vệ sức khỏe nghề nghiệp cũng như bảo vệ môi trường. Nội dung học tập từ các mô đun đào tạo trước đây được vận dụng tích hợp, đào sâu và củng cốLÀM VIỆC VỚI BẢNG VẼ ĐIỆN THEO TIÊU CHUẨN ISO
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí: Là môn học kỹ thuật cơ sở, trước khi học các mô đun chuyên môn
- Tính chất: Là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo nghề cơ diện tử.
II. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC:
- Phân biệt được các ký hiệu trong sơ đồ điện.
- Trình bày bản vẽ kỹ thuật đúng tiêu chuẩn Việt Nam.
- Vẽ, đọc thành thạo các bản vẽ mặt bằng, bản vẽ nguyên lý, lắp ráp.
- Sử dụng thành thạo dụng cụ và phương pháp vẽ cơ bản
- Nghiêm túc, tỉ mỉ, chính xác trong học tập.
BẢO TRÌ DỰ PHÒNG
MỤC TIÊU
- Nhận biết được những ảnh hưởng đến độ tin cậy của hệ thống cơ điện tử
- Giải thích và áp dụng được các biện pháp bảo trì khắc phục, phòng ngừa và dự phòng
- Xem xét được các điều kiện an toàn và bảo vệ sức khỏe bằng tầm nhìn xa
- Áp dụng được các quy định phòng chống tai nạn, sức khỏe và an toàn lao động trong quá trình bảo trì và sửa chữa
- Kiểm tra, thiết lập và hiệu chỉnh được các thiết bị an toàn
- Phát hiện được bất thường về cơ và điện để tránh hư hỏng của hệ thống rồi thay thế linh kiện
- Tham gia cải thiện tính sẵn sàng của hệ thống thông qua bảo dưỡng phòng ngừa
- Nhận biết và thay thế được các bộ phận cơ học chuyển động bị mòn
- Thực hiện được việc sửa chữa và bảo trì các bộ điều khiển điện và thiết bị công nghiệp
- Hiểu và áp dụng được ý nghĩa của kế hoạch bảo trì và kế hoạch thời gian
- Thực hiện được phân tích nguyên nhân
- Làm quen được việc bảo trì như là một phần của quản lý xưởng (ví dụ phương pháp 5S)
ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT và TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:
- Vị trí: Trước khi học mô đun này học sinh phải hoàn thành: MH 07, MH 08,MH 10, MĐ 12, MĐ 15 và MH 17, MĐ 18
- Tính chất: Là mô đun bắt buộc trong chương trình đào tạo nghề Cơ điện tử.
Lập trình, điều khiển hệ thống cơ điện tử dụng vi điều khiển
Lắp đặt vận hành và bảo dưỡng hệ thống cơ điện tử
Điều khiển, giám sát hệ thống cơ điện tử (gồm MTTCN và HMI, Wincc)
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- Next page
